¿Cómo hacer frente a la brecha digital?

¿Cómo hacer frente a la brecha digital?

El avance de las tecnologías de la información y comunicación “TIC”, supone, para la sociedad del siglo XXI un eje fundamental de desarrollo económico, político, social, mismo que puede verse ampliamente reflejado en la sustentabilidad y sostenibilidad de estrategias que fomenten el mayor aprovechamiento de recursos tecnológicos como parte del proceso de crecimiento generacional de la sociedad.

Es importante destacar que en países desarrollados, los porcentajes de acceso y oportunidad de acceso a conectividad y uso asertivo de recursos digitales es ampliamente aprovechado por la comunidad mayoritaria en estas naciones, según el artículo de opinión “Hay que evitar la brecha digital”( Periódico El País, Opinión), este porcentaje  asciende al 90% de la población, no obstante en el Ecuador, como en otros países en vías de desarrollo, el acceso a TIC´s aún se encuentra limitado por factores económicos, geográficos y de falta de conocimiento del manejo y debido aprovechamiento de las mismas. En las escasas situaciones en los que los miembros de la sociedad tienen acceso a tecnologías digitales y conectividad a redes, es poco frecuente la innovación de nuevos proyectos en los ámbitos social, político, económica, comercial, etc., que se hace de estos capitales.

Debido a lo anterior mencionado, es imperativa la acción inmediata de diversos agentes de control social y proveedores gubernamentales del recurso, así como también de la intervención educativa que aproveche el internet y los dispositivos a su alcance para fomentar la cultura de la investigación y aplicación de las tecnologías en la solución de problemas del contexto social de desarrollo adyacente del estudiantado o profesional científico que se encuentre en el camino de la búsqueda de innovación, factor principal del desarrollo de los pueblos.

La brecha digital se hace más evidente en países dónde docentes y padres de familia, no tienen el conocimiento para el aprovechamiento de  TIC´s debido a su escasa formación  en ello, o al poco acceso a recursos tecnológicos, no obstante también se evidencia un brecha intergeneracional en la que los estudiantes y en general la población joven, está ampliamente capacitada para manejar estos recursos no solo de manera empírica sino también teórica en el caso de que no tuvieran en físico las computadoras, dispositivos móviles, juegos de video y tecnología educativa a su alcance, por ello es necesario la re-educación de la población adulta en aspectos que constituyen el uso y aprovechamiento de recursos digitales.

Cristina Velásquez